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首批國家級一流本科課程簡介之八

来源:     作者:    编辑:chen    发布时间:2021-01-29 15:29    点击数: Views

課程名稱:咨詢心理學(心理咨詢的原理與技術)

課程類型:線下一流課程

課程負責人:聶衍剛

聶衍剛,教育学院(师范学院)教授、博士生导师、博士后合作导师,广州大学教务处处长、教育学院(师范学院)青少年心理与行为研究中心主任。主要主持和承担了广东省高校“教学质量工程”“心理健康教育系列課程教学团队”项目和高校教学改革项目“广东省创建国家教师教育实验区”等项目,获国家级教学成果奖“二等奖”(第三)、广东省级教学成果奖“二等奖”(排名第一),曾获得第四届、五届全国教育科學研究“优秀成果奖”三等奖、二等奖、广东省哲学社会科学“优秀成果”三等奖等奖励。主编教材和专著有《学校心理辅导》、《青少年自我意识探析》、《青少年心理危机及干预策略》。现担任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部高校心理学类专业教学指导委员会委员;中国心理学会心理学教学工作委员会副主任、情绪与心理健康专业委员会副主任和教育心理学、学校心理学专业委员会委员;广东省中小学心理健康教育专家指导委员会以及指导中心副主任等。

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課程簡介:

本課程是心理學和應用心理學專業心理咨詢與輔導方向的核心課程,強調以學生爲中心、以課程目標爲導向、以問題爲引領、以能力培養爲重點的教育思想,采用“PROBE五步探究教學法,注重把最新科研成果引入教學之中,強調知識+技能課程+思政課前預習+課後閱讀長作業+短作業等教学要求,激发学生学习积极性,启发学生思考问题,提升学生研究心理健康和进行心理咨询的专业能力,提升了課程学习的高阶性、创新性以及挑战度,促进了学生发展健全人格,形成积极的人生观、价值观、世界观,提升生活满意度和幸福感。

課程团队在现有教材的基础上重构了教学内容和教学体系,增加了心理咨询的基本问题、中国传统文化中的理想人格、心理健康和心理障碍及影响因素、团体心理咨询等内容,还融入了主讲人和課程团队成员长期以来关于儿童青少年心理健康及影响因素、积极人格、自我意识、循证实践等问题的最新研究成果,以及对心理咨询与治疗领域的前沿知識。

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課程特色:

本課程主要特色体现在三個強調三個注重、“三個結合”和PROBE五步探究式教學法。“三個強調”,即强调以学生为中心、以探究性学习为手段、以課程核心能力的培养为重点;三個注重,即注重對學生進行積極的價值引導和咨詢倫理教育、注重把最新科研成果和學科前沿滲透到教學之中、注重引導學生積極參加課外科研活動;三個結合,即把咨詢理論學習和案例分析相結合、把咨詢方法掌握和實踐技能訓練相結合、把課堂研討學習與課外自主探究相結合;逐步探索並形成了五步探究教學法,即Problem(問題提出)、Research learning(探究學習)、Open communicate(開放交流)、Best lecture(最佳講授)、Expand(课后拓展)。本課程教学具有明显的高阶性、创新性和挑战度,同时重视課程思政、教书育人以及积极价值导向。

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